За­пол­ни­те про­пуск в таб­ли­це «Тра­ди­ци­он­ные ду­хов­но-нрав­ствен­ные цен­но­сти» и за­пи­ши­те про­пу­щен­ное по­ня­тие в от­ве­те.

Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к фор­мам, в ко­то­рых могут со­зда­вать­ся юри­ди­че­ские лица, яв­ля­ю­щи­е­ся ком­мер­че­ски­ми юри­ди­че­ски­ми ли­ца­ми.

1)  хо­зяй­ствен­ное то­ва­ри­ще­ство;

2)  по­тре­би­тель­ский ко­опе­ра­тив;

3)  ак­ци­о­нер­ное об­ще­ство;

4)  му­ни­ци­паль­ное уни­тар­ное пред­при­я­тие;

5)  про­из­вод­ствен­ный ко­опе­ра­тив;

6)  бла­го­тво­ри­тель­ный фонд.

Най­ди­те две осо­бен­но­сти, «вы­па­да­ю­щие» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о раз­лич­ных фор­мах (об­ла­стях) ду­хов­ной куль­ту­ры. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Одной из тен­ден­ций раз­ви­тия со­вре­мен­но­го школь­но­го об­ра­зо­ва­ния яв­ля­ет­ся ин­фор­ма­ти­за­ция.

2)  Де­я­тель­ност­ный ас­пект мо­ра­ли за­клю­ча­ет­ся в прак­ти­че­ском при­ме­не­нии норм мо­ра­ли в по­ве­де­нии людей.

3)  Ис­кус­ству свой­ствен­ны си­стем­ность и от­сут­ствие субъ­ек­ти­виз­ма.

4)  Про­из­ве­де­ния мас­со­вой куль­ту­ры, как пра­ви­ло, ано­ним­ны.

5)  Буд­дизм, хри­сти­ан­ство и ислам яв­ля­ют­ся ми­ро­вы­ми ре­ли­ги­я­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и уров­ня­ми на­уч­но­го по­зна­ния: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

Вы­бе­ри­те стра­те­ги­че­ские на­прав­ле­ния раз­ви­тия Рос­сии на пе­ри­од до 2030 г. и за­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  устой­чи­вая и ди­на­мич­ная эко­но­ми­ка

2)  ре­а­ли­за­ция по­тен­ци­а­ла каж­до­го че­ло­ве­ка

3)  вос­пи­та­ние пат­ри­о­тич­ной и со­ци­аль­но от­вет­ствен­ной лич­но­сти

4)  уве­ли­че­ние доли им­пор­та то­ва­ров и услуг

5)  уве­ли­че­ние доли тру­до­вых ми­гран­тов в струк­ту­ре ра­бо­чей силы

6)  пе­ре­ход эко­но­ми­ки на сол­неч­ную энер­гию

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о роли го­су­дар­ства в эко­но­ми­ке и за­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Одной из эко­но­ми­че­ских функ­ций го­су­дар­ства яв­ля­ет­ся ин­ве­сти­ро­ва­ние средств в про­ек­ты го­су­дар­ствен­ной важ­но­сти.

2)  В ры­ноч­ной эко­но­ми­ке го­су­дар­ство вы­пол­ня­ет функ­цию ор­га­ни­за­ции про­из­вод­ства об­ще­ствен­ных благ.

3)  По­ли­ти­че­ская сфера об­ще­ства вклю­ча­ет в себя вза­и­мо­дей­ствия людей в про­цес­се про­из­вод­ства, об­ме­на, по­треб­ле­ния и рас­пре­де­ле­ния ма­те­ри­аль­ных благ и услуг.

4)  В слу­чае спада эко­но­ми­че­ской ак­тив­но­сти го­су­дар­ство осу­ществ­ля­ет сти­му­ли­ру­ю­щую по­ли­ти­ку.

5)  В эко­но­ми­ке лю­бо­го типа го­су­дар­ство уста­нав­ли­ва­ет цены на все то­ва­ры и услу­ги.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о на­ло­го­вой си­сте­ме в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции и за­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Каж­дое лицо долж­но упла­чи­вать за­кон­но уста­нов­лен­ные на­ло­ги и сборы.

2)  Транс­порт­ный налог от­но­сит­ся к мест­ным на­ло­гам.

3)  Упла­та на­ло­гов за­ви­сит от места ре­ги­стра­ции на­ло­го­пла­тель­щи­ка, а не от места по­лу­че­ния до­хо­да или на­хож­де­ния иму­ще­ства.

4)  Не до­пус­ка­ет­ся уста­нав­ли­вать на­ло­ги и сборы, на­ру­ша­ю­щие еди­ное эко­но­ми­че­ское про­стран­ство Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции.

5)  Налог на до­бав­лен­ную сто­и­мость от­но­сит­ся к фе­де­раль­ным на­ло­гам.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми про­ти­во­прав­ных дей­ствий в сфере фи­нан­сов: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

Сту­дент Ива­нов живёт в об­ще­жи­тии и ведёт раз­дель­ный бюд­жет с ро­ди­те­ля­ми. Что будет яв­лять­ся ис­точ­ни­ка­ми лич­ных до­хо­дов сту­ден­та Ива­но­ва? За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  сти­пен­дия за хо­ро­шую учёбу

2)  за­ра­бот­ная плата за ра­бо­ту ку­рье­ром в сво­бод­ное время

3)  опла­та про­жи­ва­ния в об­ще­жи­тии

4)  по­лу­че­ние гран­та на ста­жи­ров­ку в дру­гой стра­не от фонда

5)  ис­поль­зо­ва­ние бес­плат­но­го Wi-Fi в биб­лио­те­ке вуза

6)  на­чис­ле­ние на­ло­га

Какие из пе­ре­чис­лен­ных по­зи­ций от­но­сят­ся к ха­рак­те­ри­сти­кам фе­де­ра­тив­но­го го­су­дар­ства в со­от­вет­ствии с Кон­сти­ту­ци­ей Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции? За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  рес­пуб­ли­кан­ская форма прав­ле­ния

2)  рас­пре­де­ле­ние пол­но­мо­чий между цен­тром и ре­ги­о­на­ми

3)  на­ли­чие двух­па­лат­но­го пар­ла­мен­та

4)  при­зна­ние идео­ло­ги­че­ско­го мно­го­об­ра­зия

5)  по­ли­ти­че­ский плю­ра­лизм

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между во­про­са­ми и субъ­ек­та­ми го­су­дар­ствен­ной вла­сти Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, к ве­де­нию ко­то­рых эти во­про­сы от­но­сят­ся: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к по­ли­ти­че­ским пра­вам граж­да­ни­на в со­от­вет­ствии с Кон­сти­ту­ци­ей Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции? За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти права граж­да­ни­на.

1)  уча­стие в вы­бо­рах и ре­фе­рен­ду­ме

2)  га­ран­ти­ро­ва­ние на­сле­до­ва­ния

3)  труд, от­ве­ча­ю­щий тре­бо­ва­ни­ям без­опас­но­сти

4)  объ­еди­не­ние для за­щи­ты своих ин­те­ре­сов

5)  уча­стие в управ­ле­нии де­ла­ми го­су­дар­ства

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между по­ло­же­ни­я­ми и ко­дек­са­ми Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Граж­да­ни­ну Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции Ивану 50 лет, он успеш­но прошёл со­бе­се­до­ва­ние при приёме на ра­бо­ту. Но ра­бо­то­да­тель отдал пред­по­чте­ние дру­го­му пре­тен­ден­ту, менее успеш­но про­шед­ше­му со­бе­се­до­ва­ние, толь­ко по­то­му, что он мо­ло­же Ивана на 10 лет. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке по­зи­ции, со­от­вет­ству­ю­щие пра­во­во­му кон­тек­сту опи­сан­ной си­ту­а­ции. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  уго­лов­ное право

2)  иск в суд

3)  за­яв­ле­ние в по­ли­цию

4)  дис­кри­ми­на­ция

5)  дис­ци­пли­нар­ный про­сту­пок

6)  тру­до­вое право

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния.

1.  Какие со­ци­аль­ные ин­сти­ту­ты можно про­ил­лю­стри­ро­вать с по­мо­щью каж­до­го из изоб­ра­же­ний?

2.  Ука­жи­те три любые функ­ции од­но­го из со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов, про­ил­лю­стри­ро­ван­ных изоб­ра­же­ни­я­ми (по вы­бо­ру обу­ча­ю­ще­го­ся).

По­ве­де­ние че­ло­ве­ка в груп­пе часто от­ли­ча­ет­ся от его ин­ди­ви­ду­аль­но­го по­ве­де­ния. С опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния на­зо­ви­те три вида со­ци­аль­ных групп и при­ве­ди­те при­мер каж­дой из них, опи­ра­ясь на ре­а­лии со­вре­мен­но­го рос­сий­ско­го об­ще­ства, крат­ко опи­ши­те ха­рак­тер­ную мо­дель по­ве­де­ния ин­ди­ви­да внут­ри каж­дой из них. (Сна­ча­ла ука­жи­те вид груп­пы, а затем рас­крой­те осо­бен­ность по­ве­де­ния че­ло­ве­ка в ней).

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и от­веть­те на во­про­сы.

1.  Ка­ки­ми лич­ност­ны­ми ка­че­ства­ми дол­жен об­ла­дать ра­бот­ник в дан­ной от­рас­ли эко­но­ми­ки? Ука­жи­те два любых ка­че­ства ра­бот­ни­ка.

2.  С по­мо­щью каких средств обес­пе­чи­ва­ет­ся без­опас­ность тру­до­вой де­я­тель­но­сти на про­из­вод­стве? Ука­жи­те два любых сред­ства обес­пе­че­ния без­опас­но­сти труда в дан­ной от­рас­ли.