За­пол­ни­те про­пуск в таб­ли­це «Тра­ди­ци­он­ные ду­хов­но-нрав­ствен­ные цен­но­сти» и за­пи­ши­те про­пу­щен­ное по­ня­тие в от­ве­те.

Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, могут быть ис­поль­зо­ва­ны для ха­рак­те­ри­сти­ки по­ня­тия «об­ще­ствен­ный ре­гресс»:

1)  дви­же­ние;

2)  из­ме­не­ние;

3)  пе­ре­ход от менее со­вер­шен­но­го к более со­вер­шен­но­му;

4)  услож­не­ние струк­ту­ры об­ще­ства;

5)  упа­док;

6)  де­гра­да­ция.

Най­ди­те две осо­бен­но­сти, «вы­па­да­ю­щие» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния об об­ще­стве и об­ще­ствен­ных от­но­ше­ни­ях. За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  По­ли­ти­че­ская сфера об­ще­ства вклю­ча­ет в себя вза­и­мо­дей­ствия людей в про­цес­се про­из­вод­ства, об­ме­на, по­треб­ле­ния и рас­пре­де­ле­ния ма­те­ри­аль­ных благ и услуг.

2)  Об­ще­ство  — это обосо­бив­ша­я­ся от при­ро­ды, но со­хра­нив­шая с ней вза­и­мо­связь часть мира, вклю­ча­ю­щая в себя спо­со­бы вза­и­мо­дей­ствия людей.

3)  Под об­ще­ством в ши­ро­ком смыс­ле по­ни­ма­ют груп­пу людей, объ­единённых об­щи­ми ин­те­ре­са­ми.

4)  Ди­на­ми­ка об­ще­ства про­яв­ля­ет­ся в его из­ме­не­нии.

5)  На раз­ви­тие об­ще­ства могут ока­зы­вать вли­я­ние эко­но­ми­че­ские фак­то­ры.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и фор­ма­ми куль­тур: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

Вы­бе­ри­те стра­те­ги­че­ские на­прав­ле­ния раз­ви­тия Рос­сии на пе­ри­од до 2030 г. и за­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  со­хра­не­ние на­се­ле­ния

2)  уве­ли­че­ние доли им­пор­та то­ва­ров и услуг

3)  ре­а­ли­за­ция по­тен­ци­а­ла каж­до­го че­ло­ве­ка

4)  рост диф­фе­рен­ци­а­ции до­хо­дов граж­дан

5)  обя­за­тель­ное по­лу­че­ние ос­нов­но­го об­ще­го об­ра­зо­ва­ния всеми граж­да­на­ми

6)  циф­ро­вая транс­фор­ма­ция со­ци­аль­ной сферы

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о фак­то­рах про­из­вод­ства и фак­тор­ных до­хо­дах и за­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  К фак­то­рам про­из­вод­ства от­но­сят спрос и пред­ло­же­ние.

2)  Ка­пи­тал пред­став­ля­ет собой со­во­куп­ность фи­зи­че­ских и ум­ствен­ных спо­соб­но­стей че­ло­ве­ка, ис­поль­зу­е­мых для со­зда­ния эко­но­ми­че­ских благ.

3)  Земля как фак­тор про­из­вод­ства вклю­ча­ет в себя все при­род­ные ре­сур­сы, ис­поль­зу­е­мые лю­дь­ми для про­из­вод­ства то­ва­ров и услуг.

4)  Соб­ствен­ник тру­до­во­го ре­сур­са по­лу­ча­ет доход, на­зы­ва­е­мый рен­той.

5)  Под пред­при­ни­ма­тель­ски­ми спо­соб­но­стя­ми как фак­то­ром про­из­вод­ства по­ни­ма­ют го­тов­ность че­ло­ве­ка к са­мо­сто­я­тель­ной ини­ци­а­тив­ной эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти, осу­ществ­ля­е­мой на свой риск в целях по­лу­че­ния при­бы­ли.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о на­ло­го­вой си­сте­ме в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции и за­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Налог на иму­ще­ство ор­га­ни­за­ций от­но­сит­ся к ре­ги­о­наль­ным на­ло­гам.

2)  За­ко­но­да­тель­ство о на­ло­гах и сбо­рах ос­но­вы­ва­ет­ся на при­зна­нии все­общ­но­сти и ра­вен­ства на­ло­го­об­ло­же­ния.

3)  Под сбо­ром по­ни­ма­ет­ся обя­за­тель­ный взнос, взи­ма­е­мый с ор­га­ни­за­ций и фи­зи­че­ских лиц.

4)  На­ло­ги обя­за­ны пла­тить толь­ко граж­да­не стра­ны, ино­стран­ные лица пол­но­стью осво­бож­де­ны от на­ло­го­об­ло­же­ния.

5)  Зе­мель­ный налог от­но­сит­ся к фе­де­раль­ным на­ло­гам.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми про­ти­во­прав­ных дей­ствий в сфере фи­нан­сов: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

Семья Пет­ро­вых столк­ну­лась с рез­ким ро­стом цен на то­ва­ры пер­вой не­об­хо­ди­мо­сти. Какие дей­ствия будут наи­бо­лее ра­ци­о­наль­ны­ми для адап­та­ции се­мей­но­го бюд­же­та к не­бла­го­при­ят­ным усло­ви­ям? За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  от­ка­зать­ся от плат­ных под­пи­сок, ко­то­рые редко ис­поль­зу­ют­ся

2)  взять не­сколь­ко мик­ро­зай­мов для под­дер­жа­ния преж­не­го уров­ня по­треб­ле­ния

3)  не об­ра­щать вни­ма­ния на из­ме­не­ние цен и про­дол­жать по­ку­пать при­выч­ные то­ва­ры в тех же объёмах

4)  пе­ре­смот­реть ра­ци­он пи­та­ния, вре­мен­но со­кра­тив долю де­ли­ка­те­сов и го­то­вой еды

5)  вос­поль­зо­вать­ся про­грам­ма­ми го­су­дар­ствен­ной со­ци­аль­ной под­держ­ки

6)  упла­тить на­ло­ги

Какие из пе­ре­чис­лен­ных по­зи­ций от­но­сят­ся к ос­но­вам кон­сти­ту­ци­он­но­го строя Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции? За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  В Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции при­зна­ют­ся и за­щи­ща­ют­ся рав­ным об­ра­зом част­ная, го­су­дар­ствен­ная, му­ни­ци­паль­ная и иные формы соб­ствен­но­сти.

2)  Выс­шим не­по­сред­ствен­ным вы­ра­же­ни­ем вла­сти на­ро­да яв­ля­ют­ся ре­фе­рен­дум и сво­бод­ные вы­бо­ры.

3)  Рос­сий­ская Фе­де­ра­ция обес­пе­чи­ва­ет це­лост­ность и не­при­кос­но­вен­ность своей тер­ри­то­рии.

4)  За­клю­че­ние тру­до­во­го до­го­во­ра по об­ще­му пра­ви­лу до­пус­ка­ет­ся с ли­ца­ми, до­стиг­ши­ми воз­рас­та 12 лет.

5)  Уго­лов­ная от­вет­ствен­ность на­сту­па­ет за при­го­тов­ле­ние толь­ко к тяж­ко­му и особо тяж­ко­му пре­ступ­ле­ни­ям.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между во­про­са­ми и субъ­ек­та­ми го­су­дар­ствен­ной вла­сти

Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, к ве­де­нию ко­то­рых эти во­про­сы от­но­сят­ся: к каж­дой по­зи­ции,

дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ским пра­вам (сво­бо­дам) граж­да­ни­на Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции? За­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  иметь иму­ще­ство в соб­ствен­но­сти, вла­деть, поль­зо­вать­ся и рас­по­ря­жать­ся им как еди­но­лич­но, так и сов­мест­но с дру­ги­ми ли­ца­ми

2)  сво­бод­но ис­поль­зо­вать свои спо­соб­но­сти и иму­ще­ство для не за­прещённой за­ко­ном эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти

3)  со­блю­дать тру­до­вую дис­ци­пли­ну

4)  участ­во­вать в управ­ле­нии го­су­дар­ством

5)  тру­дить­ся в усло­ви­ях, от­ве­ча­ю­щих тре­бо­ва­ни­ям без­опас­но­сти и ги­ги­е­ны

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между по­ло­же­ни­я­ми и ко­дек­са­ми Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Граж­да­ни­ну Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции Петру 48 лет, он успеш­но прошёл со­бе­се­до­ва­ние при приёме на ра­бо­ту. Но ра­бо­то­да­тель отдал пред­по­чте­ние дру­го­му пре­тен­ден­ту, менее успеш­но про­шед­ше­му со­бе­се­до­ва­ние, толь­ко по­то­му, что он мо­ло­же Петра на 10 лет.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке по­зи­ции, со­от­вет­ству­ю­щие пра­во­во­му кон­тек­сту опи­сан­ной си­ту­а­ции, и за­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  уго­лов­ное право

2)  иск в суд

3)  за­яв­ле­ние в по­ли­цию

4)  дис­кри­ми­на­ция

5)  дис­ци­пли­нар­ный про­сту­пок

6)  тру­до­вое право

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ния и вы­пол­ни­те за­да­ния.

1.  Какие формы ду­хов­ной куль­ту­ры можно про­ил­лю­стри­ро­вать с по­мо­щью каж­до­го из изоб­ра­же­ний?

2.  Ука­жи­те три любых при­зна­ка одной из форм куль­ту­ры, про­ил­лю­стри­ро­ван­ных изоб­ра­же­ни­я­ми (по вы­бо­ру обу­ча­ю­ще­го­ся).

В Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции креп­кая семья про­воз­гла­ша­ет­ся одной из тра­ди­ци­он­ных цен­но­стей. С опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния на­зо­ви­те три меры го­су­дар­ствен­ной под­держ­ки семьи, ма­те­рин­ства и дет­ства в со­вре­мен­ной Рос­сии и рас­крой­те зна­че­ние каж­дой из них для укреп­ле­ния ин­сти­ту­та тра­ди­ци­он­ной семьи. (Сна­ча­ла ука­жи­те меру под­держ­ки, а затем объ­яс­ни­те её зна­че­ние.)

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и от­веть­те на во­про­сы.

1.  Ка­ки­ми лич­ност­ны­ми ка­че­ства­ми дол­жен об­ла­дать ра­бот­ник в дан­ной от­рас­ли эко­но­ми­ки? Ука­жи­те два любых ка­че­ства ра­бот­ни­ка.

2.  С по­мо­щью каких средств обес­пе­чи­ва­ет­ся без­опас­ность тру­до­вой де­я­тель­но­сти на про­из­вод­стве? Ука­жи­те два любых сред­ства обес­пе­че­ния без­опас­но­сти труда в дан­ной от­рас­ли.